Развитие художественных способностей в процессе совместной деятельности детей дошкольного возраста с ОВЗ и родителей

Abstract

Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка. Во введении раскрывается актуальность выбранной темы, описываются цель и задачи аттестационной работы. В первой главе изложены теоретические основы развития художественных способностей детей с ОВЗ . Рассмотрено понятие художественных способностей в педагогике художественного образования, раскрыт потенциал возможностей совместной изобразительной деятельности в развитии художественных способностей детей с ОВЗ дошкольного возраста. Вторая глава посвящена опытно поисковой работе по развитию художественных способностей детей дошкольного возраста с ОВЗ посредством совместной деятельности с родителями. Проводится диагностика художественных способностей детей с ОВЗ. В заключении обобщается проделанная работа и формулируются выводы по выявленным недостаткам в ходе исследования проблемы диссертационного исследования на практике.