Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63607| Название: | Особо охраняемые природные территории |
| Автор: | Сушенцева, И. А. |
| Научный руководитель: | Дмитриев, А. Е. |
| Дата публикации: | 2016 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | Во введении раскрывается актуальность исследования по выбранному направлению, ставится проблема, цель и задачи исследования, определяются объект, предмет научных поисков, ставятся цель и задачи, указывается методологическая база исследования, его теоретическая, практическая значимости. Первая глава – «Понятие особо охраняемых природных территорий» посвящена видам охраняемых природных территорий. Вторая глава – «Просветительная лекция на тему «Правовое регулирование отдельных видов особо охраняемых природных территорий» посвящена правовому положению заповедников, национальным природным паркам, заказникам, памятникам природы, территориям природопользования коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, лечебно-оздоровительных местностей и курортов. Третья глава - «Методика преподавания курса «экологическое право» в школе»- посвящена разработке методике обучения по курсу «экологическое право» в школе. Разработаны конспекты уроков для школьников по курсу «экологическое право» в школе. |
| Ключевые слова: | ПРОСВЕЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС РЕАЛИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА |
| Источники: | Кафедра права и методики его преподавания |
| Институт: | Факультет юриспруденции |
| Кафедра: | Кафедра права и методики его преподавания |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 15Sushentseva2.pdf | Текст | 827,77 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
| 15Sushentseva1.jpg | Титульный лист | 186,62 kB | JPEG | ![]() Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.


