Формирование волевых процессов в структуре логопедической работы по подготовке дошкольников с псевдобульбарной дизартрией к обучению грамоте

Abstract

Работа посвящена формированию волевых процессов в структуре логопедической работы по подготовке дошкольников с псевдобульбарной дизартрией к обучению грамоте. Процесс подготовки к обучению грамоте, требует от дошкольников сформированности волевых процессов и качеств. В результате влияния компонентов волевой сферы на успешность учебной и коррекционно-развивающей деятельности, у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией возникают трудности в процессе подготовки к обучению грамоте, а в дальнейшем и при обучении в школе, что говорит о необходимости осуществления коррекционно-развивающей работы.