Формирование диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня в процессе игровой деятельности

Abstract

Выпускная кваликафикационная работа посвящена проблеме организации логопедической работы по формированию диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня в процессе игравой деятельности. В работе подробно освещено состояние лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста, выявленое в результати проведения логопедического обследования . Особое внимание удиляется к описанию организации и содержания логопедической работы направленной на развитие диалогической формы речи у обучающихся с ОНР IIIуровня, а также приводятся результаты контрольного эксперемента, свидетельствующие об успешном апробировании составленной программы.