Психолого – педагогическая реабилитация детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в процессе игровой деятельности

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме психолого – педагогической реабилитации старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи на коррекционно – развивающих и логопедических занятиях, в процессе игровой деятельности. В содержании работы последовательно изложена информация, которая отражает теоретическое и экспериментальное исследование проблемы. В первой главе представлен анализ теоретической информации из литературных источников, основные моменты обобщены в виде выводов. Вторая глава работы посвящена исследованию проблемы, в ней представлены описание констатирующего эксперимента и анализ его результатов. Третья глава исследования посвящена содержанию коррекционно – развивающей и логопедической работе по формированию игровой деятельности как средства психолого – педагогической реабилитации детей старшего дошкольного возраста, а также описан цикл из общей программы по формированию игровой деятельности. Работа проводилась по следующим направлениям: развитие познавательных процессов; развитие устной речи; формирование речемыслительной деятельности.