Развитие психолого-педагогических компетенций родителей детей раннего возраста с задержкой речевого развития

Abstract

Актуальность исследования обусловлена необходимостью эффективной поддержки родителей в развитии психолого-педагогических компетенций, которые позволят им более эффективно взаимодействовать с детьми и справляться с особыми трудностями, связанными с задержкой речевого развития. Родители играют ключевую роль в жизни детей, и их влияние на их развитие является непосредственным и значительным. Улучшение психолого-педагогических компетенций родителей может привести к повышению качества взаимодействия с детьми и улучшению их речевого развития.