Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66264| Название: | Полевой практикум по биологии как средство развития познавательной компетентности школьников |
| Автор: | Бабенкова, Е. Ю. |
| Научный руководитель: | Поздняк, С. Н. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В работе представлена история формирования компетентностного подхода в образовании, рассматриваются вопросы соотношения понятий "компетенция" и "компетентность", охарактеризованы виды и классификации компетенций, структура познавательной компетенции. В работе приведены результаты апробации организации полевого практикума по биологии, приведено содержание полевого практикума. |
| Ключевые слова: | ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКУМ ШКОЛЬНЫЙ КУРС БИОЛОГИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ |
| Источники: | Кафедра географии и методики географического образования |
| Институт: | Географо-биологический факультет |
| Кафедра: | Кафедра географии и методики географического образования |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Babenkova.jpg | 174,25 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| Babenkova.pdf | 907,36 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.