Дидактический потенциал цикла Ф. Рива «Mortal Engeens / Хроники хищных городов» при обучении английскому языку в 10 классе

Abstract

Исследование посвящено использованию романа Филипа Рива «Хроники хищных городов» для развития навыков чтения в английском языке. Актуальность темы обусловлена культурным разнообразием текста и его привлекательностью для подростков. Целью работы стало создание комплекса упражнений, развивающих языковые компетенции на основе англоязычного художественного произведения. В теоретической части проанализированы дидактический потенциал текста, особенности жанра научной фантастики и психофизиология старших подростков. Практическая часть включает разработку упражнений разных типов (лексических, грамматических, на чтение, письмо, аудирование и устную речь) по методологии Е. И. Пассова. Комплекс учитывает возрастные особенности и интересы учеников, способствует развитию критического мышления и навыков интерпретации. Упражнения соотносятся с программой УМК «Spotlight» для 10 класса, что обеспечивает их интеграцию в школьный курс. В итоге доказана эффективность художественного текста, особенно фантастического жанра, в обучении английскому языку.