Формирование навыков словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня и дизартрией

Abstract

В выпускной квалификационной работе представлено теоретическое обоснование изучения формирования навыков словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи и дизартрией: описано развитие словообразовательных навыков в онтогенезе, дана клинико-психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с общим недоразвитием речи и дизартрией и характеристика нарушений навыков словообразования. Описаны основные принципы, цели, задачи и методики логопедического обследования, в качественно-количественном плане проанализированы результаты диагностики. На основе выявленных нарушений определена и апробирована логопедическая работа по формированию навыков словообразования, раскрыто содержание работы, приведены результаты контрольного эксперимента, доказывающие эффективность проведенной логопедической работы.