Формирование готовности студентов к проектной деятельности

Abstract

The article considers some problems of formation of students’ training – future teachers of vocational training to project activities. There are touched upon the issuesof theoretical and practical students’ training to fulfill teaching tasks. It is pointed out that the project activity contributes to the development of technological education and the learner’ information culture. Through the project activities, the future teacher of professional training will be able to optimal use of their abilities and pedagogical potential, motivate research activities.

Рассмотрены проблемы формирования готовности студентов – будущих педагогов профессионального обучения – к проектной деятельности. Затронуты вопросы теоретической и практической готовности студентов к решению педагогических задач. Подчеркнута роль самостоятельной работы в формировании готовности студентов к проектной деятельности. Отмечено, что проектная деятельность способствует развитию технологического образования и информационной культуры обучаемого. Осуществляя проектную деятельность, будущий педагог профессионального обучения сможет оптимально использовать свои способности и педагогический потенциал, мотивировать исследовательскую деятельность.