Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8902| Title: | Педагогика : учебник |
| Authors: | Безрукова, В. С. |
| Issue Date: | 1994 |
| Publisher: | Уральский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Безрукова, В. С. Педагогика : учебник для индустр.-пед. техникумов и инж.-пед. вузов [Гриф УМО] / В. С. Безрукова. - 2-е изд. - Екатеринбург : Издательство УГППУ, 1994. - 337 с. |
| Abstract: | Автор "Педагогики" Валентина Сергеевна Безрукова, доктор педагогических наук, профессор, многие годы работает в области методологии педагогики. Докторская диссертация, защищенная в 1984 году, последующие исследования и публикации посвящены проблемам развития понятийно-терминологического аппарата педагогики. В 1980 году В. С. Безрукова начала исследование проблем профессиональной педагогики, провела ряд значительных экспериментов, в частности в области взаимосвязи общего и профессионально-технического образования, интеграции в педагогической науке и практике, методологии инженерно-педагогического образования. В течение пяти лет В. С. Безрукова возглавляла кафедру педагогики Свердловского инженерно-педагогического института. Курс "Педагогика" разработан ею на базе лекций, прочитанных студентам СИПИ (ныне Уральского государственного профессионально-педагогического университета) |
| Keywords: | ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПОДГОТОВКА РАБОЧИХ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ РАБОЧИХ ЛИЧНОСТЬ РАБОЧЕГО ЛИЧНОСТЬ ИНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В УЧИЛИЩЕ |
| ISBN: | 5-230-06616-4 |
| Appears in Collections: | Образовательные ресурсы РГППУ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 5-230-06616-4_1994.pdf | 9,38 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

