Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8| Title: | Информационная образовательная среда колледжа как феномен: понятие, назначение, структура, реализация |
| Other Titles: | INFORMATIONAL AND EDUCATIONAL COLLEGE ENVIRONMENT AS A PHENOMEN: CONCEPT, STRUCTURE, FIXING AND REALISATION |
| Authors: | Кириллов, А. И. |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Кириллов, А. И. Информационная образовательная среда колледжа как феномен: понятие, назначение, структура, реализация / А. И. Кириллов // Новые информационные технологии в образовании : материалы VII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014. – С. 331-333. |
| Abstract: | The article considers with the phenomenon of the informational and educational college environment concept in its science-based aspects. The author discusses justification of net-centric system application as informational and educational college environment Статья посвящена рассмотрению информационной образовательной среды колледжа как феномена в различных научных аспектах. Обосновывается применение сетецентрической системы управления как примера реализации информационной образовательной среды колледжа |
| Keywords: | EDUCATIONAL SPACE INFORMATIONAL AND EDUCATIONAL COLLEGE ENVIRONMENT NET-CENTRIC SYSTEM ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КОЛЛЕДЖ СЕТЕЦЕНТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ |
| Conference name: | Новые информационные технологии в образовании |
| Conference date: | 11–14.03.2014 |
| ISBN: | 9785829502621 |
| Origin: | Новые информационные технологии в образовании : материалы VII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014 |
| Appears in Collections: | Новые информационные технологии в образовании |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| nito_2014_102.pdf | 139,53 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.