Электронный архив РГППУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - Источники Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 98 до 117 из 122 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2018	Современный подход к понятию «научное образование» в контексте общекультурных компетенций	Ронжин, И. В.; Ронжина, Н. В.; Ronzhin, I. V.; Ronzhina, N. V.
2018	Содержание. Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции, 14–15 марта 2018 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2018	-
2018	Содержательный аспект дополнительной профессиональной образовательной программы «Документационное и правовое обеспечение деятельности образовательной организации»	Новосёлова, А. Е.; Novosyolova, A. E.
2018	Составление тезаурусных схем как средство развития понятийного мышления педагога	Вейдт, В. П.; Veidt, V. P.
2018	Социономические профессии в парадигме социопсихологических требований к субъекту профессиональной деятельности	Третьякова, В. С.; Tretyakova, V. S.
2018	Специфика изучения педагогической акмеологии в последипломном образовании	Родионова, В. А.; Rodionova, V. A.
2018	Специфические условия развития творческого потенциала студента в преподавании гуманитарных дисциплин	Гришина, Е. В.; Кондюрина, И. М.; Шевелева, В. В.; Grishina, E. V.; Kondyurina, I. M.; Sheveleva, V. V.
2018	Спортивно-оздоровительные мероприятия как часть акмеологической концепции здоровьесохраняющей деятельности вуза	Bartnovskaya, L. A.; Kravchenko, V. M.; Kovalev, N. S.; Бартновская, Л. А.; Кравченко, В. М.; Ковалев, Н. С.
2018	Сущность и содержание понятия «толерантность»	Морданова, С. М.; Левит, Т. А.; Mordanova, S. M.
2018	Теоретико-методологические основы профессионализма педагогов	Штенникова, Е. Г.; Shtennikova, E. G.
2018	Технологии активного обучения как средство развития профессиональной готовности будущего педагога	Козырева, О. А.; Есина, М. М.; Kozyreva, O. A.; Esina, M. M.
2018	Технологии формирования инклюзивного мышления у студентов в профессиональном образовании	Панкратова, Л. Э.; Заглодина, Т. А.; Pankratova, L. E.; Zaglodina, T. A.
2018	Технологический инструментарий высшего педагогического образования	Ускова, Б. А.; Спасич, А.; Uskova, B. A.; Spasich, A.
2018	Транспрофессионализм и (или) закон универсальности труда	Ронжина, Н. В.; Ronzhina, N. V.
2018	Транспрофессиональные компетенции как предикторы профессионализации педагогов профессиональной школы	Хасанова, И. И.; Котова, С. С.; Нasanova, I. I.; Kotova, S. S.
2018	Формирование инструментальных исполнительских навыков студентов-бакалавров в музыкально-педагогическом образовании	Довженко, А. С.; Dovzhenko, A. S.
2018	Формирование коммуникативной рефлексии на основе акмеологического подхода	Федоренко, О. А.; Fedorenko, O. A.
2018	Формирование критического мышления студентов университета	Кубрушко, П. Ф.; Бекбаева, Ж. С.; Kubrushko, P. F.; Bekbayeva, Zh. S.
2018	Формирование морально-нравственных качеств у обучающихся в процессе изучения дисциплины «Профессиональная этика» на примере литературных героев	Хилюк, С. О.; Hilyuk, S. O.
2018	Формирование риск-ориентированного мышления обучающихся на основе акмеологического подхода	Кушнарёва, О. В.; Kushnareva, O. V.

Отображение результатов 98 до 117 из 122 < назад дальше >