Электронный архив РГППУ: Browsing DSpace

Browsing by Subject PEDAGOGICAL ACTIVITY

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
or enter first few letters:

Showing results 1 to 20 of 26 next >

Issue Date	Title	Author(s)
2024	Features of the communicative competence of a teacher of a preschool educational organization	Sundet, A.; Bakhtiyarova, G. R.
2016	Phenomenological analysis of professional identity crisis experience by teachers	Sadovnikova, N. O.; Sergeeva, T. B.; Suraeva, M. O.; Kuzmina, O. Y.
2018	Готовность к саморазвитию и мотивация профессиональной деятельности педагогов	Жданова, Н. Е.; Zhdanova, N. E.
2024	Здоровьесберегающие технологии в профессиональном развитии педагогов	Ширинкина, О. А.; Shirinkina, O. A.
2020	Канцелярит как проблема педагогического языка и препятствие современному педагогическому процессу	Волкова, Л. Е.; Volkova, L. E.
2020	Коммуникативная культура будущих специалистов: педагогический аспект	Сапегина, Т. А.; Sapegina, T. A.
2021	Компоненты психологической готовности педагогов к инновационной деятельности в условиях непрерывного образования	Курочкина, И. А.; Kurochkina, I. A.
2019	Концепт открытого образования: антропологическая перспектива и гуманитарные практики	Штифанова, Е. В.; Shtifanova, E. V.
2018	Место методической деятельности в педагогическом процессе	Логинова, С. Л.; Loginova, S. L.
2023	Наставничество как форма эффективного сотрудничества педагогов	Жестокова, Ю. Е.; Ильина, М. Г.; Zhestokova, I. E.; Ilina, M. G.
2015	Научно-методическая деятельность педагога как условие качества образования студентов	Шакуто, Е. А.; Shakuto, E. A.
2019	Научно-методическая культура как интегративное личностно-профессиональное качество преподавателя учреждения дополнительного профессионального образования	Эльмурзаева, Р. А.; Elmurzaeva, R. A.
2019	Непрерывное образование педагога как необходимое условие личностно-профессионального роста	Киреева, Э. Ф.; Kireeva, E. F.
Oct-2015	ОТОЗВАНО: Личностная и профессиональная мобильность: проблема сопряженности	Sergeeva, T. B.; Сергеева, Т. Б.
2020	Профессионально-педагогическая компетентность преподавателя как условие повышения качества профессиональной подготовки здоровых учащихся	Ширинкина, О. А.; Shirinkina, O. A.
2021	Психологические аспекты готовности педагога к работе с детьми, испытывающими трудности в обучении	Курочкина, И. А.; Kurochkina, I. A.
2022	Реализация принципа уважения и учета взглядов и мнения обучающегося начального звена общеобразовательной школы	Любимкина, М. А.; Liubimkina, M. A.
2019	Роль непрерывного образования в профилактике эмоционального выгорания педагогов дошкольной образовательной организации	Жданова, Н. Е.; Zhdanova, N. E.
2019	Роль преподавателя в учебном процессе	Исмоилов, Р. Б.; Маткаримов, К. Ж.; Хайдаров, Х. Х.; Наботова, З.; Ismoilov, R. B.; Matkarimov, K. Zh.; Khaidarov, H. Kh.; Nabotova, Z.
Jan-2015	Социальное и педагогическое прогнозирование в процессе социализации детей	Leutina, A. L.; Леутина, А. Л.

Showing results 1 to 20 of 26 next >