Научно-методическая культура как интегративное личностно-профессиональное качество преподавателя учреждения дополнительного профессионального образования

Abstract

На основе анализа видов профессиональной деятельности, профессиональных и личностных качеств, приводится характеристика научно-методической культуры преподавателя учреждения дополнительного профессионального образования

Based on the analysis of types of professional activity, professional and personal qualities, the characteristic of the scientific and methodological culture of the teacher of the institution of additional professional education is given