Толерантность педагогов профессионального образования: гендерный аспект

Воробьева, И. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/10938

Title:	Толерантность педагогов профессионального образования: гендерный аспект
Authors:	Воробьева, И. В.
Issue Date:	2007
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Воробьева, И. В. Толерантность педагогов профессионального образования: гендерный аспект / И. В. Воробьева // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 14-й Всероссийской научно-практической конференции, 17-19 апр. 2007 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - С. 96-97.
Abstract:	Realization of a principle of tolerance in educational space in many respects is defined by teachers, therefore formation at them a tolerant position in modern conditions becomes an actual and perspective problem
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	17-19.04.2007
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 14-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2007
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2007_059.pdf		156,56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender