Личностно-компетентностно-социальный подход как методологическая основа формирования готовности к профессиональной деятельности будущего специалиста

Жуков, Г. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/11059

Title:	Личностно-компетентностно-социальный подход как методологическая основа формирования готовности к профессиональной деятельности будущего специалиста
Authors:	Жуков, Г. Н.
Issue Date:	2006
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Жуков, Г. Н. Личностно-компетентностно-социальный подход как методологическая основа формирования готовности к профессиональной деятельности будущего специалиста / Г. Н. Жуков // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 13-й Всероссийской научно-практической конференции, 11-13 апреля 2006 г., г. Санкт-Петербург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2006. - С. 75-76.
Abstract:	The personal-social-competence approach is considered as methodological basis for the prepаration of the future masters of production training. Such approach makes it possible to realize the versatile development of the specialist’s personality
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДВУХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ ВПО ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	11-13.04.2006
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 13-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2006
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2006_049.pdf		158,26 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender