Управление качеством обучения на основе бенчмаркинга и интернет-технологий web 2,0 и SaaS

Abstract

Оценивание результатов обучения относится к ключевым задачам в деятельности образовательного учреждения. Компьютеризация школ создает условия для более активного использования автоматизированных систем контроля качества обучения. Широкое распространение получили жестко запрограммированные продукты, а также программные оболочки, устанавливаемые на оборудовании пользователя и используемые, как правило, локально. Альтернативой таким системам может быть использование сетевых Интернет-технологий WEB 2,0 и SaaS для коллективного создания, эксплуатации и непрерывного совершенствования общего сетевого ресурса. Разработка тестов и банков тестовых заданий - процесс трудоемкий и затратный по времени. Для разработки тестов создается сетевое профессиональное сообщество, возможности которого значительно превосходят индивидуальные ресурсы отдельных разработчиков тестов. Совместная коллективная эксплуатация общего сетевого ресурса позволяет использовать результаты тестирования учащихся для разных целей как в системе внутришкольного контроля, так и на уровне муниципалитета - для промежуточной аттестации учащихся, для мониторинга качества обучения, бенчмаркинга (совершенствования деятельности учителя и школы на основе лучших образцов)