Оценивание результатов самостоятельной работы учеников в условиях электронного обучения

Будникова, Н. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/133

Title:	Оценивание результатов самостоятельной работы учеников в условиях электронного обучения
Other Titles:	EVALUATION OF RESULTS OF STUDENT SELF-PREPARATION IN E-LEARNING CONDITIONS
Authors:	Будникова, Н. А.
Issue Date:	2014
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Будникова, Н. А. Оценивание результатов самостоятельной работы учеников в условиях электронного обучения / Н. А. Будникова // Новые информационные технологии в образовании : материалы VII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014. – С. 165-167.
Abstract:	Approach for evaluation of the student knowledge based on the analysis of their individual educational trajectory and involvement of the detailed reasoning of expert-teacher Подход к оцениванию самоподготовки студентов выполнен на основе анализа их индивидуальных образовательных траекторий и привлечении детальных рассуждений эксперта-преподавателя
Keywords:	INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY EVALUATION ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ ОЦЕНИВАНИЕ
Conference name:	Новые информационные технологии в образовании
Conference date:	11–14.03.2014
ISBN:	9785829502621
Origin:	Новые информационные технологии в образовании : материалы VII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
nito_2014_051.pdf		108,26 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender