Болонская система и развитие высшего образования Азербайджана

Abstract

The article tackles upon the problem of the Azerbaijani education system’s integration into the Bologna process and the European educational space. The author analyzes such issues as mutual recognition of diplomas, the process of transition to the credit system, studying abroad, the process of student and teacher exchange as well as other forms of interactions between universities

Рассматривается вопрос об интеграции азербайджанской системы образования в Болонский процесс и в Европейское образовательное пространство. Анализируются вопросы взаимного признания дипломов, процесс перехода к системе зачетных единиц, обучение студентов за рубежом, а также процесс студенческого и преподавательского обмена и иные формы взаимодействия между университетами