Педагогические детерминанты формирования профессионально-этической культуры будущих работников прокуратуры

Abstract

The article covers major pedagogic factors determining development of the would-be prosecutors’ professional ethical culture during the process of their training in a higher education institution. The author presents a fragment of a scientific research on the problem of identifying content characteristics, pedagogical conditions and methods of purposeful formation of the would-be prosecutors’ professional ethical qualities

Рассматривается содержание основных педагогических факторов, обусловливающих развитие профессионально-этической культуры будущих прокурорских работников в процессе вузовской подготовки. Автором представлен фрагмент научного исследования, посвященный проблеме определения содержательных характеристик, педагогических условий и методов целенаправленного формирования профессионально-этических качеств у будущих прокуроров