Цель как педагогическая категория

Ибрагимов, Г. И.; Ibragimov, G. I.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20665

Title:	Цель как педагогическая категория
Other Titles:	Purpose as a pedagogical category
Authors:	Ибрагимов, Г. И. Ibragimov, G. I.
Issue Date:	2017
Publisher:	РГППУ
Citation:	Ибрагимов, Г. И. Цель как педагогическая категория / Г. И. Ибрагимов // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции, 18-20 апреля 2017 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2017. - С. 68-72.
Abstract:	Раскрыты основные характеристики цели как педагогической категории; обоснованы основные признаки целей обучения, рассмотрены соотношение понятия «цель» со смежными понятиями – «результат», «задача», «функции», средства достижения целей The main characteristics of the goal as a pedagogical category are disclosed; Substantiated the main features of learning objectives, considered the relationship of the goal with related concepts – result, task, functions, means of achieving goals
Keywords:	ЦЕЛЬ ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ПРИЗНАКИ ЦЕЛИ РЕЗУЛЬТАТ ФУНКЦИИ ЗАДАЧА СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ GOAL GOAL OF TRAINING SIGNS OF GOAL RESULT FUNCTION TASK MEANS OF TRAINING
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	18-20.04.2017
ISBN:	978-5-8050-0620-4
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2017
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2017_016.pdf		175,08 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender