Преемственность как социально-педагогический феномен и методологический принцип современного педагогического образования

Есаулова, М. Б.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2251

Title:	Преемственность как социально-педагогический феномен и методологический принцип современного педагогического образования
Authors:	Есаулова, М. Б.
Issue Date:	2005
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Есаулова, М. Б. Преемственность как социально-педагогический феномен и методологический принцип современного педагогического образования / М. Б. Есаулова // Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2005. - Вып. 1 (37). - С. 44-53.
Keywords:	СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ ФЕНОМЕН ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ
Origin:	Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2005. — Вып. 1 (37)
Appears in Collections:	Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
vestnik_37_06.pdf		780,68 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender