Компонентный состав интегрированной иноязычной компетентности будущих специалистов государственной противопожарной службы МЧС России

Abstract

The authors of the article consider one of the areas of modern vocational education as the formation of integrated foreign language communicative competence of future specialists. It is analyzed the reasons of integration lack of professional and foreign language background in the foreign language qualification in high school. They actualize the education content as a process of integration of vocational and language experience in the field of activity of the future specialist.

Рассматривается одна из проблемных областей современного профессионального образования – формирование интегрированной иноязычной коммуникативной компетентности будущих специалистов. Анализируются причины отсутствия единства освоения профессионального и языкового опыта в иноязычной подготовке вуза. Актуализируются вопросы содержания образования как процесс интеграции профессионального и языкового опыта в сфере деятельности будущего специалиста.