Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25662
Название: | Роль инклюзивного образования в реабилитации детей с расстройством аутистического спектра |
Автор: | Нечаева, Е. С. |
Научный руководитель: | Панкратова, Л. Э. |
Дата публикации: | 2018-06-18 |
Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
Библиографическое описание: | Нечаева, Е. С. Роль инклюзивного образования в реабилитации детей с расстройством аутистического спектра : выпускная квалификационная работа / Е. С. Нечаева ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Ин-т гуманитар. и соц.-экон. образования, Каф. социологии и соц. работы. – Екатеринбург, 2016. – 77 с. |
Аннотация: | Изучены особенности развития детей с расстройством аутистического спектра. В результате исследования выделены особенности организации инклюзивного образования детей младшего школьного возраста, имеющих расстройства аутистического спектра, сформулированы рекомендации по работе специалистов по инклюзии в общеобразовательном учреждении. |
Ключевые слова: | ДЕТИ РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РЕАБИЛИТАЦИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 39.03.02 |
Источники: | ИГСЭО-СЦР |
Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
RSVPU_2018_546.pdf | 745,26 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.