Иммерсивность: трактовка и развитие понятия в педагогике

Чупина, В. А.; Chupina, V. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25838

Title:	Иммерсивность: трактовка и развитие понятия в педагогике
Other Titles:	Immersion: interpretation and development of the concept in pedagogy
Authors:	Чупина, В. А. Chupina, V. A.
Issue Date:	2018
Publisher:	РГППУ
Citation:	Чупина, В. А. Иммерсивность: трактовка и развитие понятия в педагогике / В. А. Чупина // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции, 24–25 апреля 2018 г., г. Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2018. - С. 488-493.
Abstract:	The article traces the development of the immersion concept from the suggestive pedagogy of R. M. Granovskaya and G. K. Lozanov, methods of immersion of Russian teachers-innovators to the formation of immersive educational environments in contemporary professional education Прослеживается развитие понятия иммерсивности от суггестивной педагогики Р. М. Грановской и Г. К. Лозанова, методик погружения российских педагогов-инноваторов до формирования иммерсивных образовательных сред в современном профессиональном образовании
Keywords:	IMMERSION SUGGESTIVE INFLUENCE IMMERSIVE EDUCATION ENVIRONMENT ПОГРУЖЕНИЕ СУГГЕСТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ИММЕРСИВНОСТЬ ИММЕРСИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	24-25.04.2018
ISBN:	978-5-8050-0650-1
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8050-0650-1_150.pdf		181,15 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender