Особенности взаимосвязи выученной беспомощности и дезадаптации подростков

Горфинкель, В. А.; Лисицина, В. А.; Gorfinkel, V. A.; Lisicina, V. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28189

Title:	Особенности взаимосвязи выученной беспомощности и дезадаптации подростков
Other Titles:	The interrelation of learned helplessness and disadaptation in adolescents
Authors:	Горфинкель, В. А. Лисицина, В. А. Gorfinkel, V. A. Lisicina, V. A.
Issue Date:	2019
Publisher:	РГППУ
Citation:	Горфинкель, В. А. Особенности взаимосвязи выученной беспомощности и дезадаптации подростков / В. А. Горфинкель, В. А. Лисицина // Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, Нижний Тагил, 29 января 2019 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Нижнетагил. гос. проф. колледж им. Н. А. Демидова. - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - С. 358-361.
Abstract:	In the study, an analysis was made of the relationship between learned helplessness and disadaptation in adolescents В исследовании проведён анализ взаимосвязи выученной беспомощности и дезадаптации у подростков
Keywords:	ADOLESCENT LEARNED HELPLESSNESS ADAPTATION DISADAPTATION ATTRIBUTIVE STYLE VIABILITY ПОДРОСТОК ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ АДАПТАЦИЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ АТРИБУТИВНЫЙ СТИЛЬ ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ
Conference name:	Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи
Conference date:	29.01.2019
Origin:	Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0621-6_2019_100.pdf		650,9 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender