1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Конференции и семинары
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28319
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПервозванский, Р. И.ru
dc.contributor.authorPervozvanskii, R. I.en
dc.coverage.spatialRUen
dc.coverage.spatialRSVPUen
dc.coverage.spatialРФru
dc.coverage.spatialРГППУru
dc.date.accessioned2019-09-08T17:09:17Z-
dc.date.available2019-09-08T17:09:17Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationПервозванский, Р. И. ЭОР-подход в развитии и оценке ИКТ-компетентности педагога / Р. И. Первозванский // Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XII международной научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 25 февраля - 1 марта 2019 г. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2019. - С. 635-640.ru
dc.identifier.urihttps://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28319-
dc.description.abstractThe article defines and argues the existence of the EER-centric approach to the informatization of education. Identified levels of interaction approach with the concept of ICT competence. Within the framework of the approach, models and systems for assessing the levels of formation of competencies are proposeden
dc.description.abstractВ статье определяется и аргументируется существование ЭОР-центричного подхода в информатизации образования. Выявлены уровни взаимодействия подхода с понятием ИКТ компетентности. В рамках подхода предложены модели и системы оценки уровней формирования компетенцийru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherРГППУru
dc.relation.ispartofНаука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XII международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectICT COMPETENCEen
dc.subjectPEDAGOGICAL EDUCATIONen
dc.subjectELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCESen
dc.subjectASSESSMENT OF THE LEVEL OF COMPETENCE FORMATIONen
dc.subjectDIGITAL ECONOMYen
dc.subjectИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬru
dc.subjectПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫru
dc.subjectОЦЕНКА УРОВНЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИru
dc.subjectЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКАru
dc.titleЭОР-подход в развитии и оценке ИКТ-компетентности педагогаru
dc.title.alternativeElectronic educational resources in the formation and evaluation of teacher ICT competenceen
dc.typeConference Paperen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.conference.nameНаука. Информатизация. Технологии. Образованиеru
local.conference.date1.03.2019-
dcterms.audienceOtheren
dcterms.audienceParents and Familiesen
dcterms.audienceResearchersen
dcterms.audienceSchool Support Staffen
dcterms.audienceStudentsen
dcterms.audienceTeachersen
local.description.firstpage635-
local.description.lastpage640-
Располагается в коллекциях:Конференции и семинары

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
978-5-8295-0623-0_2019_083.pdf571,6 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика  Google Scholar 



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.