Непрерывное образование как пространство для формирования готовности студентов к профессионально-творческой деятельности

Abstract

The article analyzes the specifics of continuous education from the point of view of socialization and integration of a person into the professional environment and society as a whole, which is an important factor in shaping students' readiness for professional and creative activity

В статье анализируется специфика непрерывного образования с точки зрения социализации и интеграции человека в профессиональную среду и общество в целом, что является важным фактором в формировании готовности студентов к профессионально-творческой деятельности