К вопросу о профессиональном самосознании учителя

Манакова, М. В.; Manakova, M. V.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28565

Title:	К вопросу о профессиональном самосознании учителя
Other Titles:	To the professional identity of the teacher
Authors:	Манакова, М. В. Manakova, M. V.
Issue Date:	2019
Publisher:	РГППУ
Citation:	Манакова, М. В. К вопросу о профессиональном самосознании учителя / М. В. Манакова // Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, Нижний Тагил, 29 января 2019 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Нижнетагил. гос. проф. колледж им. Н. А. Демидова. - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - С. 224-227.
Abstract:	The article discusses the creation of a therapeutic educational environment conducive to the development of the consciousness of the teacher, his willingness to innovate in the professional field В статье рассматривается вопрос о создании педагогически терапевтической образовательной среды, способствующей развитию самосознания учителя, его готовности к инновациям в профессиональной сфере
Keywords:	TEACHER PROFESSIONAL IDENTITY THERAPEUTIC EDUCATIONAL ENVIRONMENT TRAINING УЧИТЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ТРЕНИНГИ
Conference name:	Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи
Conference date:	29.01.2019
Origin:	Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0621-6_2019_063.pdf		757,11 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender