Мюзикл как способ формирования транспрофессиональных компетенций у студентов колледжа искусств

Abstract

The article is devoted to building student’s “transprofessional skills set” in the College of Arts. In other words, such competencies which allow us to link the representatives of different professions in order to solve a common objective. In this case, we have in mind the creative interaction of students from different branches of studies in the process of staging a musical

Статья посвящена формированию транспрофессиональных компетенций у студентов колледжа искусств, то есть таких компетенций, которые позволяют связывать между собой представителей различных профессий для решения общих задач. В данном случае имеются в виду творческие контакты студентов различных специальностей в процессе постановки мюзикла