Конфликт клипового мышления и традиционных методов обучения в высшей школе

Abstract

В статье раскрыто понятие «клиповое мышление», рассмотрены возможности использования технологий активного обучения будущих педагогов-психологов в контексте развития у них клипового мышления

The article reveals the concept of “clip thinking”, describes the potentiality of active learning technologies for forming of professional-pedagogical competence in the context of the development of their clip thinking