Принципы информального образования как условие обеспечения его эффективности в системе непрерывного профессионального образования педагогов

Abstract

В статье рассматриваются группы принципов, которые носят характер общих рекомендаций, норм, регулирующих организацию информального образования в контексте непрерывного образования педагогов

The article discusses groups of principles that are in the nature of general recommendations and norms governing the organization of informal education in the context of continuing education of teachers