Взаимодействие компонентов профессионально-педагогического образования в ходе дипломного проектирования

Abstract

В статье рассмотрены вопросы разновидности дипломных работ (проектов) при подготовке педагогов профессионального обучения, проанализированы особенности каждого из видов дипломных работ, необходимость использования в процессе дипломирования обучающихся вуза. На основе анализа предложены возможности наиболее эффективного использования того или иного вида дипломных работ (проектов) в процессе дипломирования подготовки педагога профессионального обучения

In article questions of a kind of theses (projects) are considered when training teachers of vocational education, features of each of types of theses, need of use in the course of certification of students of higher education institution are analysed. On the basis of the analysis opportunities of the most effective use of this or that type of theses (projects) in the course of certification of training of the teacher of vocational education are offered