Роль формирования методических компетенций педагога профессионального обучения в условиях актуализации перечня специальностей СПО

Abstract

В статье рассматривается одна из возможностей совершенствования содержания подготовки «Профессиональное обучение» посредством формирования методических компетенций педагогов профессионального обучения с учетом опережающей подготовки, основанной на учете перспектив развития среднего профессионального образования

The article deals with one of the possibilities of improving the content of training "Vocational training" through the formation of methodological competencies of teachers of vocational training, taking into account advanced training, based on the prospects of development of secondary vocational education