Педагогические условия формирования профессионально-педагогической устойчивости будущих бакалавров физической культуры

Abstract

В статье рассматривается комплекс педагогических условий формирования у будущих бакалавров физической культуры профессионально-педагогической устойчивости как профессионально значимого личностного качества, обусловливающего им успешное решение важных государственных задач в области сохранения здоровья нации

The article discusses a set of pedagogical conditions for the formation of future bachelors of physical culture, professional and pedagogical sustainability as a professionally significant personal quality, which ensures successful solution of important state tasks in the field of health of the nation