1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Конференции и семинары
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/294
Title: Использование информационных технологий в обучении бакалавров педагогического образования по профилю «Иностранный язык»
Other Titles: USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN TEACHER EDUCATION TRAINING BACHELORS ON THE PROFILE "FOREIGN LANGUAGE"
Authors: Dondik, L. Ju.
Дондик, Л. Ю.
Issue Date: 2014
Publisher: Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation: Дондик, Л. Ю. Использование информационных технологий в обучении бакалавров педагогического образования по профилю «Иностранный язык» / Л. Ю. Дондик // Акмеология профессионального образования : материалы 11-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014. – С. 183-186.
Abstract: The article is devoted to analysis of problems related to using of information technologies in teacher education training bachelors on the profile Foreign language.
В статье обсуждаются особенности использования информационных технологий в профессиональном обучении бакалавров педагогического образования по профилю «Иностранный язык». Анализируются условия организации компьютерных тестирований, разработки и применения электронной поддержки лекций и электронных аналогов.
Keywords: INTERACTIVE LEARNING
MODERN TECHNOLOGIES
COMPUTER TESTING
ELECTRONIC SUPPORT OF THE LECTURES
CREATION OF ELECTRONIC ANALOGUES
ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОДДЕРЖКА ЛЕКЦИЙ
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ АНАЛОГОВ
Conference name: Акмеология профессионального образования
Conference date: 13–14.03.2014
Origin: Акмеология профессионального образования : материалы 11-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014
Appears in Collections:Конференции и семинары

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
akme_2014_39.pdf116,76 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record   Google Scholar 



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.