К вопросу о разработке авторских программ обучения в вузе

Abstract

Рассматривается вопрос разработки авторских программ обучения студентов в вузе, что обусловлено стремлением преподавателей обеспечить вариативность образовательного процесса и повысить мотивацию к обучению. Уделяется внимание смешанному обучению, сочетающему традиционное академическое обучение и инновационное с использованием дистанционных образовательных технологий. Поднимается вопрос о педагогических возможностях внедрения авторских программ в системе высшего образования, что связано с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

The author considers the issue of the development of the author’s teaching students programs at the University, which is due to the desire of teachers providing variability of the educational process and increasing motivation for learning. Attention is paid to the blended learning, combining traditional academic learning and innovation with the use of distance learning technologies. The author raises the question of pedagogical opportunities for the implementation of author’s programs in the higher education system, which is associated with the requirements of Federal State Educational Standards.