Проблема принятия профессиональными педагогами психологического содержания личностно ориентированного подхода

Бостанджиева, Т. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3093

Title:	Проблема принятия профессиональными педагогами психологического содержания личностно ориентированного подхода
Authors:	Бостанджиева, Т. М.
Issue Date:	2001
Publisher:	Уральский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Бостанджиева, Т. М. Проблема принятия профессиональными педагогами психологического содержания личностно ориентированного подхода / Т. М. Бостанджиева // Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию / Урал. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2001. - Вып. 2 (29). - С. 93-99.
Keywords:	ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД СОДЕРЖАНИЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Origin:	Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2001. — Вып. 2 (29)
Appears in Collections:	Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
vestnik_29_19.pdf		726,78 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender