К вопросу о готовности педагогов и мастеров профессионального обучения к осуществлению методической деятельности в образовательных организациях системы СПО

Abstract

The article considers the results of the study carried out in various constituent entities of the Russian Federation on the readiness of teachers and masters of professional training in educational organizations to carry out innovative methodological activities.

В статье рассматриваются результаты проведенного исследования в различных субъектах РФ на предмет готовности педагогами и мастерами профессионального обучения в образовательных организациях к осуществлению инновационной методической деятельности.