Цифровая трансформация инженерного образования

Abstract

The problem of digital transformation of the system of higher engineering and pedagogical education is considered. The conceptual apparatus and practical techniques focused on this transformation are discussed. It is shown how the use of a designer based on the Robotologia V8 controller allows you to build intersubject communications for the formation of professional competencies.

Рассматривается проблема цифровой трансформации системы высшего инженерно-педагогического образования. Обсуждаются понятийный аппарат и практические методики, ориентированные на данную трансформацию. Показано, как использование конструктора на базе контроллера Robotologia V8 позволяет выстраивать межпредметные связи для формирования профессиональных компетенций.