Применение геймификации при обучении детей с расстройствами аутистического спектра

Гаврилова, И. В.; Gavrilova, I. V.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31397

Title:	Применение геймификации при обучении детей с расстройствами аутистического спектра
Other Titles:	APPLICATION OF GAMIFICATION IN EDUCATION OF CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS
Authors:	Гаврилова, И. В. Gavrilova, I. V.
Issue Date:	2020
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Гаврилова, И. В. Применение геймификации при обучении детей с расстройствами аутистического спектра / И. В. Гаврилова // Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XIII международной научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 24-28 февраля 2020 г. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2020. - С. 477-481.
Abstract:	The article presents basic principles and problems of gamification application in education of children with autism spectrum disorders, proves their effectiveness and limits of application. В статье приводятся основные принципы и проблемы применения геймификации при обучении детей с расстройствами аутистического спектра, доказывается их эффективность и границы применения.
Keywords:	GAMIFICATION TEACHING CHILDREN WITH RAS AUTISM SPECTRUM DISORDERS ГЕЙМИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАС РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
Conference name:	Новые информационные технологии в образовании и науке
Conference date:	24-28.02.2020
ISBN:	978-5-8295-0699-5
Origin:	Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XIII международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0699-5_2020_064.pdf		365,74 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender