К вопросу цифровой грамотности научно-педагогических работников: подготовка и проведение мониторинга готовности к использованию цифровых технологий в образовательной деятельности

Abstract

The article reveals an approach to training and monitoring the readiness of scientific and pedagogical workers to use digital technologies in the educational process in the implementation of educational programs of higher education, as well as determining the level of digital literacy.

В статье раскрывается подход к подготовке и проведению мониторинга готовности научно-педагогических работников к использованию цифровых технологий в образовательном процессе при реализации образовательных программ высшего образования, а также определения уровня цифровой грамотности.