Формирование профессионализма будущих педагогов физической культуры на основе компетентностного подхода

Abstract

This article is devoted to the study of the problem of forming the professionalism of future physical education teachers, the main methodological approach for which is the competence approach, its modern understanding and interpretation in scientific and practical research.

Данная статья посвящена исследованию проблемы формирования профессионализма будущих педагогов физической культуры, основным методологическим подходом для которой является компетентностный подход, его современное понимание и трактовка в научно-практических исследованиях.