Сущность и формы педагогического наставничества в архитектурно-художественном университете

Abstract

This article discusses the problem of mentoring, as one of the areas of pedagogical activity at the University of Architecture and Art. The author defines the essential characteristics and modern forms of pedagogical mentoring.

В данной статье рассмотрена проблема наставничества как одно из направлений педагогической деятельности в архитектурно-художественном университете. Автором определены сущностные характеристики и современные формы педагогического наставничества.