1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Конференции и семинары
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31716
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГоринский, А. С.ru
dc.contributor.authorGorinsky, A. S.en
dc.date.accessioned2020-09-22T05:39:43Z-
dc.date.available2020-09-22T05:39:43Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationГоринский, А. С. «Казус Гете», или вопрос интерпретации идеи непрерывного образования в ее историческом аспекте / А. С. Горинский // Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы III Международной научно-практической конференции, 22 января 2020 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : РГППУ, 2020. - С. 31-36.ru
dc.identifier.urihttps://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31716-
dc.description.abstractUsing the analysis of Goethe's supposed statement about lifelong learning as an example, the question is raised about the objectivity of the study of the historical aspect of the idea of lifelong education in the framework of nomothetic methodologyen
dc.description.abstractНа примере анализа предполагаемого высказывания Гете о непрерывном образовании ставится вопрос об объективности исследования исторического аспекта идеи непрерывного образования в рамках номотетической методологии.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherРоссийский государственный профессионально-педагогический университетru
dc.relation.ispartofНепрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectGOETHEen
dc.subjectHISTORY OF LIFELONG LEARNINGen
dc.subjectNOMOTHETIC METHODen
dc.subjectГЕТЕru
dc.subjectИСТОРИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯru
dc.subjectНОМОТЕТИЧЕСКИЙ МЕТОДru
dc.title«Казус Гете», или вопрос интерпретации идеи непрерывного образования в ее историческом аспектеru
dc.title.alternative“GOETHE'S CASE”, OR THE QUESTION OF THE INTERPRETATION OF THE IDEA OF LIFELONG LEARNING IN ITS HISTORICAL ASPECTen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.conference.nameНепрерывное образование: теория и практика реализацииru
local.conference.date22.01.2020-
local.description.firstpage31-
local.description.lastpage36-
local.issue3-
Располагается в коллекциях:Конференции и семинары

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
978-5-91256-473-4_2020_010.pdf334,26 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика  Google Scholar 



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.