Челлендж как метод формирования личной конкурентоспособности обучающихся

Abstract

Personal competitiveness is a necessary motivational and target basis for the development of creativity, as well as the content of activities and form of interaction with colleagues in the formation of corporate competitiveness. To this end, in modern education, the traditional structure of currency should be supplemented by a challenge to oneself and society. The challenge should become a mandatory element of valuation, which is a value assessment with the help of which the axiological Foundation of the personality is formed

Личная конкурентоспособность является необходимой мотивационной и целевой основой для развития креативности, а также − содержанием деятельности и формой взаимодействия с коллегами в формировании корпоративной конкурентоспособности. С этой целью в современном образовании традиционная структура валюации должна быть дополнена челледжем − это вызов самому себе и обществу. Челлендж должен стать обязательным элементом валюации, которая является ценностным оцениванием с помощью которого формируется аксиологический фундамент личности.