Студенческие арт-проекты как инновационная форма работы в архитектурно-художественном университете

Abstract

В статье анализируются студенческие арт-проекты – презентации выставок в сфере изобразительного искусства – как инновационная форма в рамках курса «PR-технологии» в Уральском архитектурно-художественном университете, педагогический потенциал которых, интегрируя возможности искусства и педагогической деятельности, создает качественно новые условия для профессионального самоопределения обучающихся

The article analyzes student art projects – presentations of exhibitions in the field of fine arts – as an innovative form in the framework of the PR-technology course at the Ural University of Architecture and Art, whose pedagogical potential, integrating the capabilities of art and pedagogical activity, creates completely new conditions for professional self-determination of students