1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Конференции и семинары
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31930
Title: Организационно-педагогические условия формирования профессиональных компетенций студентов технического вуза
Other Titles: ORGANIZATIONAL-PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION PROFESSIONAL STUDENT’S COMPETENCE OF TECHNICAL UNIVERSITY
Authors: Исмаилова, З. К.
Туйчиев, Х. Э.
Ismailova, Z.
Issue Date: 2020
Publisher: РГППУ
Citation: Исмаилова, З. К. Организационно-педагогические условия формирования профессиональных компетенций студентов технического вуза / З. К. Исмаилова, Х. Э. Туйчиев // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции, 07-08 апреля 2020 г., Екатеринбург. - Т. 1 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2020. - С. 62-65.
Abstract: Рассмотрены организационно-педагогические условия формирования профессиональных компетенций студентов в процессе изучения общепрофессиональной дисциплины «Материаловедение и технология конструкционных материалов»
Organizational-pedagogical conditions of formation professional competence students in the course of studying of base professional disciplines «Materials technology and technology of constructional materials» are considered
Keywords: ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ЦИКЛ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
ОRGANIZATIONAL-PEDAGOGICAL CONDITIONS PROFESSIONAL THE COMPETENCE
A CYCLE OF BASE PROFESSIONAL DISCIPLINES
ISBN: 978-5-8295-0719-0
978-5-8295-0720-6
Origin: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции. Т. 1. Екатеринбург, 2020
Appears in Collections:Конференции и семинары

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
978-5-8295-0720-6_2020_021.pdf517,93 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record   Google Scholar 



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.