ISSN: 2410-7328
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31946| Title: | Модель организации профессионального обучения рабочим профессиям в условиях промышленного предприятия |
| Other Titles: | MODEL OF ORGANIZATION OF PROFESSIONAL EDUCATION TRAINING IN WORKING PROFESSIONS IN THE CONDITIONS OF INDUSTRIAL ENTERPRISE |
| Authors: | Федоров, В. А. Васильев, С. В. Fedorov, V. A. Vasilev, S. V. |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | РГППУ |
| Citation: | Федоров, В. А. Модель организации профессионального обучения рабочим профессиям в условиях промышленного предприятия / В. А. Федоров, С. В. Васильев // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции, 07-08 апреля 2020 г., Екатеринбург. - Т. 2 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2020. - С. 332-336. |
| Abstract: | В статье рассматривается организация обучения рабочим профессиям безработных граждан в условиях учебного центра промышленного предприятия The article deals with the organization of training in working professions of unemployed citizens in the conditions of the training center of an industrial enterprise |
| Keywords: | РАБОЧИЕ ПРОФЕССИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ THE WORK OF THE PROFESSION PROFESSIONAL EDUCATION STRUCTURE-FUNCTIONAL MODEL TRAINING IN THE CONDITIONS OF INDUSTRIAL ENTERPRISES |
| ISBN: | 978-5-8295-0719-0 978-5-8295-0721-3 |
| Origin: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2020 |
| Appears in Collections: | Конференции и семинары |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0721-3_2020_112.pdf | 820,48 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.